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교육정책과정의 단계, 평생교육정책과 국가의 역할2025.04.261. 교육정책과정의 단계 교육정책과정은 정책 형성, 정책 결정, 정책 집행, 정책 평가의 단계로 구분됩니다. 정책 형성 단계에서는 교육 문제가 정책 의제로 전환되고, 정책 결정 단계에서는 정책 대안을 개발하고 선택합니다. 정책 집행 단계에서는 결정된 정책을 실행하며, 정책 평가 단계에서는 정책 결과를 검토하고 수정합니다. 2. 평생교육정책과 국가의 역할 평생교육정책에 있어 국가의 역할은 점점 더 증대되고 있습니다. 국가는 사회복지 기능과 정책 목표 및 수단을 통제하는 역할을 담당해 왔으며, 교육은 시장의 힘에만 맡겨둘 수 없는 총체...2025.04.26
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평생교육정책 평가의 유형2025.04.261. 평생교육정책 평가의 유형 평생교육정책 평가는 일반적으로 평가자가 누구인가에 따라 자체 평가, 내부 평가, 외부 평가 등으로 나눌 수 있고, 평가의 단계에 따라 사전 평가, 과정 평가, 사후 평가 등으로 나눌 수 있다. 또한 평가 성격에 따라 형성적 평가, 총괄적 평가로, 평가 내용에 따라 과정 평가, 성과 평가, 영향 평가 등으로 나눌 수 있다. 1. 평생교육정책 평가의 유형 평생교육정책 평가는 정책의 효과성, 효율성, 형평성 등을 종합적으로 판단하는 과정입니다. 평가의 유형으로는 투입-산출 평가, 과정 평가, 결과 평가 등이...2025.04.26
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평생교육정책 분석 활동의 유형2025.04.261. 평생교육정책 분석 활동 평생교육정책 분석 활동은 평생교육정책에 대한 이해를 깊게 하고, 평생교육정책의 질을 향상하는 데 기여할 뿐만 아니라 평생교육정책학의 학문적 성격을 명확하게 이해할 수 있게 해 준다. 평생교육정책 분석 활동은 정책 내용, 정책 과정, 정책 산출, 정책 평가, 정책 결정을 위한 정보 산출, 정책 과정 창도, 평생교육정책 창도 등으로 구분할 수 있다. 2. 정책을 위한 분석과 정책에 관한 분석 평생교육정책 분석 활동은 정책을 위한 분석(policy analysis)과 정책에 관한 분석(analysis of p...2025.04.26
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길버트와 스펙트(테렐)의 사회복지정책 분석 틀에서 산출 분석의 내용에 대한 자신의 생각2025.05.011. 사회복지정책 분석 사회복지정책 분석은 정책의 실질적 또는 잠재적 영향력을 체계적으로 파악, 검토, 평가하여 정책의 형성, 결정, 집행, 평가 등에서 발생하는 각종 어려움을 극복하기 위해 정치·행정 시스템에 필요한 객관적이고 합리적인 지식을 제공한다. 복지정책 분석은 일반적으로 행정과정의 전반적인 맥락과 관련하여 정의되며, 정책결정, 집행, 평가 등 정책의 전 과정을 분석한다. 2. 길버트와 스펙트의 분석틀 다양한 학자들이 공공정책 전반 또는 복지정책에 대한 분석틀을 제안해 왔으며, 길버트와 스펙트의 분석틀은 단순하고 구체적이며...2025.05.01
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평생교육정책 평가의 기준2025.04.261. 평생교육정책 평가의 기준 평생교육정책 평가의 기준은 효과성, 효율성, 충족성, 공정성, 대응성, 적절성 등 6가지로 구성됩니다. 효과성은 정책 목표가 달성되었는지, 효율성은 투입 대비 산출의 비율, 충족성은 정책 수단이 목표 달성에 충분했는지, 공정성은 교육 기회와 혜택의 균등, 대응성은 수혜자의 요구 충족 정도, 적절성은 정책 수단과 방법의 사회적 타당성을 평가하는 기준입니다. 1. 평생교육정책 평가의 기준 평생교육정책 평가의 기준은 다양한 측면에서 고려되어야 합니다. 첫째, 정책의 목표 달성도를 평가해야 합니다. 평생교육정...2025.04.26
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평생교육정책 분석의 개념2025.04.261. 평생교육정책 분석의 개념 평생교육정책 분석은 더 나은 정책 대안에 대한 판단력을 제고하기 위하여 평생교육정책의 내용과 과정에 관하여 사회과학적 접근에 기초한 분석 작업을 의미합니다. 정부가 국민을 위하여 어떠한 평생교육정책을 펴고 있으며, 그 이유와 원인이 무엇인지, 또 어떤 영향을 미치는지를 확인함으로써 현재 집행 중인 정부의 평생교육정책에 대한 자료를 산출해 내고, 더 나은 평생교육정책 대안을 위한 정보를 제공하는 활동입니다. 1. 평생교육정책 분석의 개념 평생교육정책 분석은 평생교육 분야의 정책을 체계적으로 검토하고 평가...2025.04.26
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평생교육정책 평가의 기법2025.04.261. 전-후 연구 전-후 연구(before-and-after studies)는 정책 집행이 시작되기 전의 상황과 정책 집행 후의 결과를 비교하는 개념이다. 전-후 연구는 정책과정에서 정책 집행 결과에 어떤 요인이 영향을 미쳤는가를 조사하는 데 필요하다. 만일 정책을 평가하기 위한 과거의 자료가 없다면 평가하기 전에 정책의 타당성을 제시하기 어렵거니와 심지어 정책 전후의 단순 차이를 보여 주는 비교도 불가능하다. 2. 모델링 전-후 연구가 갖는 문제점을 최소화하기 위하여 보완적인 방법으로 활용되는 것이 모델링(modeling)기법이다...2025.04.26
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평생교육정책 과정 단계2025.04.261. 평생교육정책 과정 평생교육정책 과정은 타 정책과의 인과관계가 복잡하게 연결되어 있고, 다수의 참여자를 포함하고 있으며, 시간적으로 장기간에 걸쳐 전개되는 등 복잡성을 내포하고 있는 특징이 있다. 이러한 점은 평생교육정책을 하나의 과정으로 보면 쉽게 이해할 수 있다. 즉, 평생교육정책 과정은 평생교육정책 문제의 발생에서부터 평생교육정책이 종료될 때까지 일어나는 일련의 과정이다. 이러한 평생교육정책 과정은 일반적으로 평생교육정책 문제 채택, 평생교육정책 결정, 평생교육정책 집행, 평생교육정책 평가, 평생교육정책 종료로 구분된다. ...2025.04.26
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사회복지정책론: 사회복지정책의 형성과정과 사회문제의 개념, 사회복지정책 대안 형성의 문제점2025.05.101. 사회복지정책의 개념 및 형성과정 사회복지정책은 국가와 지방자치단체가 사회복지 목적 달성을 위한 방침을 의미하며, 사회복지정책 과정은 문제 발생, 이슈 형성, 의제 설정, 대안 모색, 대안 선택, 정책 집행, 정책 평가의 단계로 이루어진다. 2. 사회문제의 개념 사회문제는 사회구조나 제도 결함으로 인해 발생하며, 부정적 영향력이 개인을 넘어 불특정 다수에게 미치는 보편성이 있다. 사회문제의 특성으로는 사회적 가치 벗어남, 다수의 부정적 영향, 사회적 원인, 다수의 문제 인식, 사회적 개선 요구 등이 있다. 3. 사회복지정책 이슈...2025.05.10
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사회참여의 관점에서 한국 장애인 정책을 평가하고 개선점 또는 발전방향에 대해 기술하시오2025.05.151. 장애인 복지 현황 장애인은 일반인과 달리 신체적·정신적 손상 및 기능 저하로 인하여 일상생활 등에 상당한 제약을 받는 사람으로서 생활 전반에 걸쳐 도움이 필요한 사람들을 말한다. 현재 대한민국 헌법 제10조(행복추구권) 1항 '모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가진다'라는 조항에도 불구하고 현실 속에서의 장애인들은 여전히 차별받고 소외되고 있다. 2. 장애인 복지법 및 정책 장애인 복지법 제15조에는 '국가와 지방자치단체는 장애인의 사회참여와 평등권 실현을 위하여 장애인의 지역사회생활에 필요...2025.05.15
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