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한국어 학습자의 말하기와 쓰기 오류 수정에 대한 논의2025.04.301. 한국어 학습자의 말하기와 쓰기 오류 수정 최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 오류 수정의 시기와 방법, 교사, 동료, 학습자 스스로의 오류 수정 방식 등이 중요한 쟁점이 되고 있다. 초급 단계 학습자의 경우 발음, 문법, 어휘 오류에 대한 체계적인 교육이 필요하며, 중급 단계에서는 잘못된 발음의 화석화 방지와 문법 형태의 의미 및 기능에 대한 상세한 설명이 요구된다. 궁극적으로는 학습자 스스로 오류를 발견하고 수정할 수 있는 자기 주도적 학습 방식이 가장 바람직하다....2025.04.30
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설문지의 설문작성방법의 8단계중 제일 중요하다고 생각하는 단계2025.05.031. 설문지 작성 방법 설문지 작성 방법에는 8단계가 있으며, 그 중 가장 중요한 단계는 설문지 사전 조사 단계이다. 사전 조사를 통해 설문지의 신뢰성과 객관성을 확보할 수 있으며, 질문의 오류나 편향성을 발견하고 수정할 수 있다. 이를 통해 실제 조사에서 더 정확하고 신뢰할 수 있는 결과를 얻을 수 있다. 1. 설문지 작성 방법 설문지 작성 시 가장 중요한 것은 응답자의 입장을 고려하는 것입니다. 설문 문항은 간단하고 명확해야 하며, 응답자가 이해하기 쉬운 언어로 작성되어야 합니다. 또한 설문 문항의 순서와 구조를 논리적으로 배치...2025.05.03
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중간언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오2025.05.071. 중간언어(interlanguage) 이론 중간언어 이론은 외국어 학습자가 학습 도중에 만들어낸 개인적인 언어 체계인 중간 언어를 다루는 이론이다. 외국어 학습자는 일반적으로 모국어와 배우려는 외국어를 비교하면서 학습을 진행하게 되며, 이 과정에서 중간 언어가 만들어진다. 중간 언어는 외국어 학습의 진척과정에서 매우 중요한 역할을 한다. 2. 중간언어의 특징 중간언어는 학습자의 개인적인 언어 체계이며, 임시 언어로 완벽하지 않다. 중간언어는 외국어 학습의 단계로, 학습자가 외국어를 제대로 습득하면 중간언어는 사라지거나 외국어와 ...2025.05.07
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