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언어진단실습, 언어재활, 언어치료 회기계획서12025.05.061. 하위 범주어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 하위 범주어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 지원합니다. 동화책을 듣고 이야기에 나온 동물 이름을 말하는 활동을 통해 하위 범주어 이해와 표현을 연습합니다. 2. 상위 범주어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 상위 범주어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 지원합니다. 동화책에 나온 동물 그림을 보여주고 상위 범주어인 '동물'이라고 말하는 활동을 통해 상위 범주어 이해와 표현을 연습합니다. 3. 이야기 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 ...2025.05.06
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영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고, 주위에 있는 영아 1명2025.01.191. 영아기 언어발달 과정 영아는 세상에 태어난 순간부터 의사소통 환경에서 발달을 이루게 된다. 즉, 영아는 주변과 환경의 여러 가지 소리들이 존재하는 의사소통 환경을 직접적으로 경험케 되는 것이다. 영아는 태어나는 그 순간부터 울음으로 소리를 만들어 낸다. 그런 뒤 울음소리의 분화에서 쿠잉이나 옹알이 등과 같은 음성과 표정, 또 몸짓 등을 사용하기 시작한다. 이후 영아는 주의 집중과 함께 한 단어, 두 단어, 나아가 문장까지 구사해 나가게 된다. 다시 말해서, 언어 또한 순차적인 발달이 이루어지는 것이다. 2. 영아 사례 및 발달...2025.01.19
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언어발달단계와 어린이집에서의 언어발달지원 방법2025.01.241. 언어발달단계 언어 발달은 영유아가 언어를 습득하고 사용하는 과정을 의미하며, 이는 몇 가지 주요 단계를 통해 이루어진다. 주요 언어발달단계는 출생~1개월의 반사적 발성기, 2개월~3개월의 쿨링(Cooing) 단계, 4개월~6개월의 옹알이 단계, 7개월~12개월의 초기 의사소통 단계, 12개월~18개월의 첫 단어 단계, 18개월~24개월의 단어 결합 단계, 2세~3세의 문장 형성 단계, 3세 이후의 문법적 완성 단계로 구분된다. 2. 첫 단어 단계(12개월~18개월)의 언어발달지원 방법 첫 단어 단계(12개월~18개월)의 영아는...2025.01.24
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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안 제시2025.04.281. 읽기 교육과 어휘 발달 읽기 교육은 어휘 발달에 있어 주된 요인 가운데 하나로써, 읽기 능력이 어휘 지식을 늘리고 어휘 성장에 기여하므로, 읽기 교육이 어휘교육에서 차지하는 비중은 매우 크다. 어휘 지식은 제1 언어 화자는 물론 제2 언어 화자 모두에게도 어휘 발달의 주된 요인이 되며, 어휘량의 증가는 즐거운 읽기 활동으로 이어진다. 2. 어휘 학습을 위한 읽기 방식 읽기 방식으로는 정독과 다독을 들 수 있다. 정독은 보통 100개 이하의 단어로 구성된 텍스트 또는 300~500개정도의 중간 길이의 텍스트로 자세하게 학습하는 ...2025.04.28
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다의어와 동음이의어의 형성배경과 이 둘 사이의 공통점과 차이점2025.05.021. 다의어의 정의와 형성배경 다의어란 한 단어가 기본적 의미와 그에 파생된 주변적 의미를 가지고 있는 것을 말한다. 다의어는 적용의 전이, 사회 환경의 특수화, 비유적 표현 등에 의해 발생한다. 다의어의 특징으로는 낱말들 사이에 상호 연관성이 있고, 하나의 중심 의미와 여러 개의 주변 의미를 갖는다. 2. 동음이의어의 정의와 형성배경 동음이의어는 한 가지 소리로 표현된 말이 서로 별개의 의미를 가진 어휘를 뜻한다. 동음이의어의 유형으로는 동철자 동음이의어, 이철자 동음이의어, 불규칙 활용, 유사 모음의 발음 등이 있다. 동음이의어...2025.05.02
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단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징 제시2025.05.091. 단순언어장애의 정의 단순언어장애는 비언어성 지능이 정상범주에 포함되고 청력손실, 구강구조 및 기능의 문제, 신체 발달, 사회적 상호작용에서 결함이 없지만, 표준화된 언어검사에서 -1.25 SD 이하를 나타내는 아동으로 정의된다. 단순언어장애 아동은 동일한 연령의 일반 아동보다 지연된 언어 발달을 보여 대체로 자신보다 어린 아동과 유사한 언어 발달 패턴을 보인다. 2. 단순언어장애 아동과 말 늦은 아동의 구별되는 특징 단순언어장애 아동은 또래에 비해 첫 낱말 출현이 느리고 어휘량, 어휘 다양도, 낱말 찾기, 낱말 재인, 낱말 인...2025.05.09
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