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에릭슨의 심리 사회적 이론 중 인간 발달 8단계와 우리나라 유아교육의 놀이중심 교육과정2025.01.061. 에릭슨의 심리사회발달 이론 에릭슨의 심리사회발달 이론은 인간의 발달 과정을 8단계로 구분하고 있다. 각 단계에서는 긍정적인 발달과 부정적인 발달이 대립하며, 이를 잘 극복하고 긍정적인 발달을 이루는 것이 중요하다. 특히 3세~5세 시기의 주도성 대 죄책감 단계는 유아기에 해당하며, 이 시기에 유아들이 계획을 세워 놀이하고 목표를 달성해나가는 과정을 통해 주도성을 발달시킬 수 있다. 2. 우리나라 유아교육의 놀이중심 교육과정 우리나라 유아교육에서는 2019년 개정 누리과정을 통해 놀이중심 교육과정을 더욱 강조하고 있다. 주도성 ...2025.01.06
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특수아동에 대한 구분과 교육 시 교사의 유의사항2025.01.061. 특수아동의 정의와 구분 특수아동은 지적, 감각적, 신체적, 사회적 또는 정서적 특성에 있어서 평균으로부터의 이탈정도가 심하여 특수 교육적 서비스가 요구되는 아동을 말한다. 특수아동의 유형에는 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애 등이 있다. 2. 특수아동 교육 시 교사의 유의사항 특수아동 교육 시 교사는 다음과 같은 사항에 유의해야 한다. 첫째, 특수아동의 사회적 참여와 또래와의 상호작용을 위해 다양한 치료 서비스를 제공해야 한다. 둘째, 특수아동의 흥미와 관심을 유발할...2025.01.06
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영아의 신체·인지·언어·사회·정서 발달을 기술하고, 영아의 발달을 최적화할 수 있는 교사의 역할2025.01.191. 영아의 신체발달 영아기는 신체능력과 언어발달이 활발하고 성격발달의 기초가 되는 시기이다. 신체적 성장이 급격하게 이루어지며, 신생아 신장은 평균 남아 50.8cm, 여아 50.1cm이고 첫돌 무렵 1.5배 성장한다. 신생아 체중은 평균 남아 3.4kg, 여아 3.2kg이며 첫돌 무렵 3배가 된다. 머리부터 몸통발달이 시작되며, 골격은 크기가 적고 유연해진다. 치아는 6개월에 아래 앞니부터 나기 시작하고, 1년에 6-8개의 앞니가 생기며, 30개월경 20개 젖니가 난다. 운동능력의 발달은 신체성장과 뼈, 근육 성장으로 인한 신경...2025.01.19
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교생과제_바람직한 교사상2025.01.191. 편견 없이 학생들을 대하는 교사 교사는 편견과 차별 없이 학생들을 사랑하고 대해야 한다. 학생들은 순수하고 있는 그대로 바라보기 쉬우므로, 교사는 자신의 편견을 드러내지 않고 친근하고 따뜻하게 학생들에게 다가가야 한다. 교사가 학생들을 진심으로 사랑한다면 학생들도 긍정적인 기운을 받아 다른 사람을 사랑할 수 있게 된다. 2. 학생들과 함께 수업하는 교사 교사는 혼자서 수업을 하는 것이 아니라 학생들과 함께 수업을 해야 한다. 강의식 수업은 지식 전달에 효과적이지만 학생들의 참여가 부족할 수 있다. 따라서 교사는 질문을 통해 학...2025.01.19
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유아특수교육학_k-발달장애의 정의와 분류하여 작성하고, 유아가 친구 사귀기 관계를 유지하는데 어려움을 보이며, 타인과 어떻게 상호작용을 해야 하는가를 잘 모를 경우 교사는 어떠한 방법으로 유아에게 도움을 줄 수 있는지 자신의 의견을 쓰시오.2025.01.201. 발달장애의 정의와 분류 발달장애는 일상생활과 사회적 참여에 어려움을 나타내는 상태로써 유아기-어린이기-청소년기 등 발달의 과정에서 주로 정서, 사고, 언어, 운동 능력 등의 발달 영역에서 지연이나 이상으로 인해 나타나게 됩니다. 특성과 증상은 개인별 발달과정에 따라 영향요소들이 다양하게 작용해 나타나며 분류의 조건은 영향 범위와 이상정도에 따라 나뉘게 됩니다. 2. 유아의 친구 사귀기 어려움 및 상호작용 발달장애 유아들은 주로 의사소통 능력, 정서 조절, 사회적 기술 등의 이상 또는 발달 지연으로 인해 또래 친구 사귀기와 상호...2025.01.20
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유아기 놀이의 중요성과 그에 따른 교사의 역할2025.01.201. 유아기 놀이의 중요성 유아기 놀이는 아동의 신체적, 사회정서적, 인지적 발달에 중요한 역할을 한다. 놀이를 통해 아동은 문제해결력, 상상력, 창의력, 언어 및 수리력 등을 기를 수 있다. 또한 협동심, 자신감, 감정조절 능력 등 사회정서적 기술도 발달시킬 수 있다. 2. 교사의 역할 교사는 유아의 놀이를 계획하고 조직하며, 관찰하고 상호작용하는 역할을 한다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 적절한 놀이 환경을 제공하고, 놀이를 통한 학습이 이루어지도록 지원한다. 또한 놀이 과정을 관찰하고 평가하여 유아의 발달을 파악...2025.01.20
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영유아의 언어교육의 중요성 중 교사로서 「인간은 언어를 통하여 대리 경험을 한다」것에 대한 자신의 견해를 제시하고 지원을 위한 방안을 제시하시오2025.01.181. 언어와 인지 발달의 상관관계 언어 습득은 영유아가 자신의 경험을 조직하고, 사물과 사건에 의미를 부여하는 데 필수적이다. 언어는 영유아의 사고력을 발달시키는 데 중요한 역할을 하며, 영유아의 사회적 상호작용과 긴밀하게 연결되어 있다. 따라서 효과적인 언어 교육을 통해 영유아는 자신의 세계를 이해하고, 복잡한 사고를 할 수 있는 능력을 개발할 수 있다. 2. 언어를 통한 대리 경험의 이해와 분석 언어는 영유아에게 새로운 세계를 상상하고 창조하는 능력을 제공한다. 영유아는 언어를 통해 자신이 직접 경험하지 못한 사건이나 상황을 경...2025.01.18
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유아기 도덕성 발달의 특징과 교사의 역할2025.01.181. 유아기 도덕성 발달의 특징 유아기는 도덕성이 형성되는 중요한 시기로, 선행능력, 이해력과 동조능력, 자율성과 책임감, 규칙과 규범의 이해와 준수 등의 특징이 나타난다. 이 시기 도덕성 발달은 유아의 사회적 행동, 관계 형성, 문제 해결, 자아 형성 등에 영향을 미치므로 중요하다. 2. 교사의 역할 교사는 유아의 도덕성 발달을 지원하기 위해 적절한 모델링과 가르침, 진정성과 공정성 유지, 문제 해결과 사회적 인식 능력 훈련, 유아의 도덕적 자아 개발 지원 등의 역할을 수행해야 한다. 이를 통해 유아의 도덕성 발달을 촉진하고 미래...2025.01.18
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어린이집 일과 중 화장실 이용하기를 위한 활동 3가지와 과제분석2025.01.191. 정해진 시간에 화장실 가기 어린이들이 규칙적인 배변 습관을 기르기 위해 일정한 시간에 화장실을 이용하는 활동을 한다. 이를 통해 아이들은 자연스럽게 일정한 시간에 화장실을 가는 습관을 형성할 수 있다. 이 활동은 아이들이 시간 관리를 배우고, 규칙적인 생활 습관을 형성하는 데 도움이 된다. 2. 화장실 이용 게임 게임을 통해 아이들이 화장실 이용을 재미있고 자연스럽게 익히도록 한다. 예를 들어, "화장실 가는 길" 보드게임을 만들어 아이들이 차례로 주사위를 굴려 화장실에 도착하면 승리하는 게임을 진행한다. 이 활동은 아이들이 ...2025.01.19
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교사의 과학놀이 지원방법 중 상호작용적 지원에 대하여 설명하고, 놀이 중 개방적 질문을2025.01.191. 교사의 과학놀이 지원방법 교사는 유아와 함께 학습을 할 때 유아가 학습에 흥미를 갖고 관련 교과 과목을 잘 배울 수 있도록 이를 지원해야 한다. 2019개정 누리과정에서는 교사가 효과적인 학습방법을 취할 수 있도록 유아의 놀이를 이해하고 이를 지원하기 위해 교사의 역할이 중요하다고 강조하고 있다. 유아와 함께 과학놀이를 하면서 학습을 할 때는 유아가 자발적으로 과학놀이의 흐름을 이해하고 따라갈 수 있도록 해야 한다. 유아가 가진 자발성과 주도성을 존중해주는 것이 가장 핵심이다. 2. 상호작용적 지원 과학놀이에서 상호작용적 개념...2025.01.19
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