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건강가정지원센터의 가족 간 의사소통 강화 프로그램 분석 및 개선 방안2025.05.161. 가족 간 의사소통 강화 프로그램 이 프로그램의 주요 목적은 가족 구성원 간의 의사소통을 강화하여 가족 내 관계를 개선하고, 건강한 가정 환경을 조성하는 것이다. 주요 활동으로는 워크숍 및 훈련 세션, 가족 모임 및 활동, 개별 상담 및 지원, 홈워크 및 실습 등이 포함된다. 기대 효과로는 의사소통 능력 향상, 가족 유대감 강화, 갈등 해결 능력 향상, 부모-자녀 간 상호 이해 증진 등이 있다. 예비 건강가정사로서 프로그램에 대한 평가와 제안사항으로는 프로그램 개인화, 실제 시나리오 연습, 참가자 피드백 수집, 온라인 자원 개발...2025.05.16
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자원봉사 조직의 갈등과 갈등관리 방안2025.05.161. 갈등에 대한 관점 갈등은 무조건 나쁜 것이 아니라는 관점이 등장했다. 갈등은 조직 내에서 발생할 수 있으며, 자원 부족, 업무 배분의 불균형, 가치와 목표의 차이 등으로 인해 개인, 집단, 조직 간에 발생할 수 있다. 전통적 관점에서는 갈등을 제거해야 한다고 보았지만, 현대적 관점에서는 갈등을 건설적으로 관리하는 것이 중요하다고 본다. 2. 자원봉사 조직의 갈등 자원봉사 조직에서도 다양한 갈등이 발생할 수 있다. 자원봉사자 간의 갈등, 자원봉사자와 관리자 간의 갈등, 자원봉사 조직 내부의 갈등 등이 있을 수 있다. 이러한 갈등...2025.05.16
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의사소통실습 시나리오 과제2025.05.161. 효율적인 의사소통 이 시나리오는 효율적인 의사소통의 중요성을 보여줍니다. 친구 1은 폐쇄적인 질문과 논쟁적인 태도로 대화를 이어가지만, 친구 2는 자신의 입장을 명확히 표현하고 상대방의 감정을 고려하는 모습을 보입니다. 이를 통해 상대방의 입장을 이해하고 존중하는 태도가 대화의 질을 높일 수 있음을 알 수 있습니다. 2. 공부 방식에 대한 견해 차이 이 시나리오에서는 공부 방식에 대한 친구들의 견해 차이가 드러납니다. 친구 1은 카페에서 공부하는 것을 선호하지만, 친구 2는 집에서 공부하는 것이 더 효율적이라고 생각합니다. 이...2025.05.16
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입시 고민 해결을 위한 내적 갈등 사례2025.01.021. 입시 고민 발표 내용에 따르면, 2020년 수시 원서 6개를 결정하는 과정에서 학생이 겪은 내적 갈등이 나타났습니다. 학생은 수능 최저와 논술시험을 봐야 하는 대학과 고등학교 성적으로 지원할 수 있는 교과 전형 대학 사이에서 고민했습니다. 이는 자신에게 가장 적합한 대학을 선택하고자 하는 욕구와 수시 지원 횟수 제한이라는 현실적 제약 사이의 갈등이었습니다. 결국 학생은 스스로 자료를 조사하고 협상하여 더 좋은 대학을 선택하는 것으로 갈등을 해결했습니다. 1. 입시 고민 입시 고민은 많은 학생들이 겪는 중요한 문제입니다. 입시 ...2025.01.02
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스턴버그의 사랑의 삼각형 이론을 근거로 한 개인적 관점과 관계 적용2025.01.021. 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론은 사랑을 애정, 결합, 적응의 세 가지 기본 성분으로 나누어 설명합니다. 애정은 사랑의 첫 단계로 매료되고 감동받는 감정을 나타내며, 결합은 서로에 대한 신뢰와 충실함을 의미합니다. 적응은 서로에게 가까워지고 마음을 열 때 발생하는 감정적인 연결을 나타냅니다. 이 세 가지 성분이 상호작용하면서 다양한 사랑의 형태를 만들어냅니다. 2. 나만의 사랑의 삼각형 나의 사랑의 삼각형을 살펴보면, 처음의 애정이 시간이 지남에 따라 깊은 결합으로 이어졌으며, 서로에게 열린 의사소...2025.01.02
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사회복지실천에서의 윤리적 딜레마와 해결방안2025.01.021. 사회복지실천에서의 윤리적 딜레마 사회복지실천에서는 환자의 자립성과 개인정보 보호, 한정된 자원 분배와 공평성, 기관의 정책과 미래 예측, 다문화 사회에서의 다양성 존중과 충돌, 의사소통과 권한 부여 등 다양한 윤리적 딜레마가 발생할 수 있다. 이러한 딜레마는 개인의 가치와 기관의 가치 사이에서 갈등을 초래할 수 있으며, 이를 해결하기 위해서는 상호 간의 소통과 이해, 중재와 조정, 유연한 정책 채택 등이 필요하다. 2. 개인적 가치와 기관의 가치 간 갈등 개인적인 가치와 기관의 가치 사이에서 발생할 수 있는 갈등에는 자립성과 ...2025.01.02
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교사와 학부모 간 신뢰 관계 회복을 위한 방안2025.01.021. 교사와 학부모 간 신뢰 관계의 중요성과 문제점 교사와 학부모 간의 신뢰 관계는 학생들의 성적 향상과 학교의 성과 향상에 중요한 역할을 합니다. 그러나 때로는 갈등이 발생하고, 이는 학생들의 학습과 성장에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 신뢰 관계의 중요성은 상호 협력, 학생의 안정감과 성장에 있으며, 문제점으로는 의사 소통의 부재, 선입견과 오해, 역할 충돌 등이 있습니다. 2. 교사와 학부모 간 신뢰 관계 회복을 방해하는 요인과 문제점 교사와 학부모 간 신뢰 관계 회복을 방해하는 요인으로는 의사 소통의 부재, 선입견과 편...2025.01.02
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공감과 환대의 윤리: 용서와 화해의 과제2025.01.021. 용서와 화해의 의미 용서와 화해는 사전적으로 존재하지만 실제로 이루어지기는 매우 어렵다. 용서와 화해는 당사자 간에 자발적으로 이루어져야 하지만, 현실에서는 제3자나 사회 시스템에 의해 강요되는 경우가 많다. 이러한 형식적인 용서와 화해는 진정한 의미를 잃게 될 수 있다. 2. 용서와 화해의 어려움 용서와 화해가 쉽게 이루어지는 경우는 이해관계가 적고 간단한 사안일 때이다. 하지만 이해관계가 복잡하고 피해가 회복 불가능한 경우, 용서와 화해는 매우 어려워진다. 특히 산업재해와 같은 사고로 인한 피해에서 용서와 화해는 쉽지 않다...2025.01.02
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학교사회복지 실천과정의 시작단계인 '학교사회복지사로서 본인에 대한 객관적인 사정'을 해봅시다2025.05.011. 나의 강점과 약점 나의 강점은 성격이 신중하고 차분하여 깊이 있게 생각하는 것을 좋아한다는 것이다. 이 외에도 타인의 말을 잘 경청하고 매사에 긍정적이어서 쉽게 화내지 않는다는 강점이 있다. 반면, 약점으로는 갈등 상황이나 불편한 상황이 생기면 해결하지 않고 회피하려고 한다는 것이다. 2. 학교업무 수행에 필요한 지식 및 기술 학교업무를 수행하기 위해서는 학교 체계와 교육철학에 대한 이해가 필요하다. 또 학교가 위치한 지역 문화와 자원에 대해서 파악하고 있어야 하며, 다른 학교와의 연계를 통해 네트워크를 구성하여 지역사회 자원...2025.05.01
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현대인의 갈등 문제와 유형을 나열하고, 본인이 취해야할 태도를 서술2025.05.021. 개인적 갈등 개인적 갈등이란 한 개인이 가지고 있는 욕구가 다른 목표와 경쟁 및 충돌하거나, 해소되지 못할 때 발생하는 갈등 유형이다. 개인적 갈등은 세부적으로 좌절에 의한 갈등, 목표갈등, 역할갈등의 세 가지 유형으로 나누어진다. 개인적 갈등을 경험하였을 때, 나의 경우 갈등으로 인해 발생하는 부정적인 감정을 피하기 위해서 갈등 요인과 나를 분리하는 회피 및 철회의 방어기제를 갈등에 대한 대응 태도로 취해왔다. 그러나 회피적인 태도로 갈등에 대응하는 것은 갈등 문제를 해결하는 것이 아니라, 문제를 무시함으로써 외면하는 비단정...2025.05.02
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