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만1세 1학기 발달평가 예문(5개)2025.01.231. 만1세 1학기 발달평가 거북쌤 작업실에서 작성한 만1세 1학기 발달평가 예문 5개가 제공되었습니다. 이 예문은 절대적인 기준이 아니며 영아 간 발달 차이를 고려하여 우리반 아이들의 발달 상황을 적용하여 작성하면 좋습니다. 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역의 발달 상황이 기술되어 있습니다. 1. 만1세 1학기 발달평가 만 1세 1학기 발달평가는 아이의 전반적인 성장과 발달 상황을 확인하고 이에 맞는 적절한 양육 방법을 모색하는 데 매우 중요합니다. 이 시기는 아이의 신체, 인지, 언어...2025.01.23
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평가제 만 0세 7명 1학기 발달평가2025.01.231. 기본생활 영아들은 식사, 배변, 수면 등 기본생활 영역에서 점차 발달하고 있습니다. 대부분 스스로 음식을 먹으려 노력하고, 배변 활동도 원활하게 하고 있습니다. 수면 시간도 규칙적이며 편안한 모습을 보입니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 걷기, 뛰기, 계단 오르기 등 다양한 신체 활동을 시도하고 있습니다. 눈과 손의 협응력도 점차 발달하여 블록 쌓기, 끼우기 등의 소근육 활동을 할 수 있습니다. 3. 의사소통 영아들은 언어 표현이 점차 늘어나고 있습니다. 교사의 말을 모방하여 발음하고, 간단한 문장을 말할 수 있습니다. 또한 ...2025.01.23
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평가제 만 1세 12명 1학기 발달평가2025.01.231. 기본생활 학기 초보다 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려 하며 국을 전혀 먹지 않던 전과 달리 지금은 국도 조금씩 스스로 먹고 있다. 배변한 후 바로 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있으며 화장실 배변 활동을 돕고자 관심을 가지도록 도와주고 있다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 잠든 후에는 푹 잘 자고 기분 좋게 일어난다. 2. 신체건강 운동 주요 신체부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능하며 눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동에 자유롭게 참여한다. 신체 활동시 또래들과 함께 많이 움직이고 활동에...2025.01.23
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만4세 1학기(3월~8월) 관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지2025.01.231. 일상생활 유아는 등원 시 가방을 정리하고 출석 수첩에 도장을 찍는 등 일상생활 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 또한 식사 시 바른 태도로 음식을 섭취하려 노력하며, 화장실 이용 시에도 스스로 해결하려 노력하는 모습을 보입니다. 교사는 유아의 자립심을 격려하고 지원하며, 필요 시 도움을 제공하고 있습니다. 2. 자연탐구 유아는 자연물에 관심을 가지고 탐구하는 것을 좋아하며, 관찰한 내용을 교사와 친구들에게 적극적으로 이야기합니다. 교사는 유아가 자연물을 안전하게 탐색할 수 있도록 지도하고, 다양한 방법으로 관찰할 수 있도록...2025.01.23
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만2세 1년 평가제 관찰일지 및 1,2학기 발달평가2025.01.231. 기본생활습관 OO는 등원 후 교사와 인사하고 겉옷을 벗는 등 기본생활습관을 잘 지키고 있다. 변기 사용, 손 씻기 등의 활동도 스스로 할 수 있으며, 교사의 도움이 필요한 경우 도움을 요청한다. 옷 입기 등 소근육 활동에서는 아직 어려움을 보이지만, 교사의 도움을 받으며 점차 발달하고 있다. 2. 신체운동 OO는 자전거 타기, 계단 오르기 등 대근육 활동을 스스로 할 수 있다. 또한 손가락 동작을 이용한 활동에도 관심을 보이며 교사의 도움을 받아 참여한다. 신체 조절 능력이 점차 발달하고 있음을 알 수 있다. 3. 의사소통 O...2025.01.23
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만4세 어린이집 1년 관찰일지 / 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.231. 기본생활습관 OOO는 점심을 다 먹고 교사에게 말하였으며, 교사는 OOO에게 남은 반찬을 더 먹어볼 것을 제안하였지만 OOO는 먹고 싶지 않다고 하였다. 교사는 OOO의 의견을 존중하며 다음에 다시 먹어볼 것을 제안하였고, OOO는 고개를 끄덕였다. 또한 OOO는 도시락을 정리하고 가방에 넣는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있음을 보여주었다. 2. 신체운동 실외활동 중 교사가 안전사고 우려로 달리지 말 것을 이야기하자, OOO는 제자리에 멈춰 서서 천천히 달리며 안전하게 움직일 수 있음을 보여주었다. 이를 통해 OOO의 신체운...2025.01.23
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[관찰일지] 평가제 만 1세 2학기 영아관찰일지 10명2025.01.231. 기본생활 영아가 식사 후 음식을 삼키지 않고 일어나 이동하다가 교사의 지도에 따라 다시 자리에 앉아 숟가락과 포크를 정리하는 모습을 관찰하였습니다. 2. 신체운동 영아가 에어캡에서 다양한 신체 움직임을 보이며, 특히 집게 손가락으로 에어캡을 누르고 터뜨리는 행동을 관찰하였습니다. 3. 의사소통 영아가 친구와 함께 고무 블록으로 '케이크'를 만들고 색연필을 '촛불'로 사용하며 노래를 부르는 등 또래와의 상호작용을 통해 의사소통 능력을 발달시키는 모습을 관찰하였습니다. 4. 사회관계 영아가 친구들이 만든 기차에 줄지어 앉아 있는 ...2025.01.23
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영아 관찰일지 - 만 2세 2학기2025.01.241. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 영아들이 스스로 화장실 가기, 양치질하기, 식사하기 등의 일상생활을 하는 모습을 관찰하고 교사가 적절한 지도를 통해 기본생활 습관을 기를 수 있도록 돕고 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 대근육 및 소근육 발달을 위한 다양한 신체활동 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 영아들이 블록 쌓기, 줄다리기, 단추 풀기 등의 활동에 참여하며 신체 조절력과 협응력을 기르는 모습을 보여주고 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달을 위한 다양한 의사소통 활동 관찰...2025.01.24
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평가제- 만 3세 2학기 유아관찰일지 22명2025.01.241. 신체운동건강 유아가 왼손에 칫솔을 들고 오른손으로 치약을 짜는 모습을 관찰했습니다. 치약이 잘 나오지 않자 칫솔을 내려놓고 계속 짜보다가 결국 밑에서부터 쭉 올라가며 힘을 주어 치약을 짜냈습니다. 친구에게 자신의 칫솔을 들고 있어 달라고 하고 치약을 묻혔습니다. 2. 의사소통 유아가 '거짓말 하지 않아요'에 대한 주제로 이야기를 나누며 자신도 예전에 거짓말을 한 적이 있었다고 말했습니다. 교사가 어떤 거짓말을 했는지 물어보자 유아는 생각이 나지 않는다고 말하며 웃었습니다. 교사가 거짓말의 나쁨에 대해 설명하자 유아는 이제 거짓...2025.01.24
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[관찰일지] 평가제- 만 5세 22명 2학기 유아관찰일지2025.01.241. 신체운동건강 000은 젓가락을 사용하여 얼음을 옮기려 하였지만 잘 되지 않자 좌절감을 표현하며 젓가락을 움직이는 등 다양한 시도를 하였다. 이후 다시 젓가락을 사용하여 얼음을 옮기려 하였지만 실패하자 탄식하며 자신의 행동을 반성하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 000은 대소집단 활동에서 동시 듣기에 집중하지 못하고 옆 친구와 대화를 나누었다. 하지만 교사의 지도로 다시 동시 듣기에 집중하며 교사와 함께 동시를 읊어보기도 하였다. 3. 사회관계 000은 수.조작 영역에서 바느질 도구를 사용하며 실을 바늘에 꿰어보려 하였다. 처...2025.01.24
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