총 306개
-
만2세 5명 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (2학기 종합발달평가 포함)2025.01.221. 일상생활 OO는 화장실 가는 것을 교사에게 말하고, 손을 씻고 정리하는 등 일상생활 습관이 형성되고 있다. 또한 친구들과 소꿉놀이를 하며 생일 파티를 하는 등 일상생활 경험을 놀이로 표현할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 윷가락으로 다양한 소리를 내보고, 팽이를 돌리며 속도의 속성을 비교할 수 있다. 또한 블록으로 무대를 만들고 마라카스를 연주하는 등 다양한 놀이 활동을 즐긴다. 3. 발달평가 OO는 혼자서 씻고 정리할 수 있으며, 상대방의 감정을 이해하고 존중하며, 수량 개념과 리듬 표현 등 전반적인 발달이 이루어지고 있다....2025.01.22
-
만3세 1학기 놀이,일상 관찰일지 및 1학기 총평 5명2025.01.211. 일상생활 OO 어린이는 양치질 시간에 친구와 물장난을 하는 행동이 자주 보이므로 올바른 양치질을 할 수 있도록 지도가 필요하다. 화장실 가기, 식사하기, 낮잠 자기 등의 일상생활 활동을 스스로 할 수 있다. 새로운 단어를 말할 때 연습이 필요하다. 2. 놀이활동 블록 놀이, 동물 사진 보기, 악기 연주, 감정 표현하기, 냉장고 그림 보기, 색깔과 수 분류하기, 정비소 만들기, 씽키즈 블록 조립하기, 꽃잎 관찰하기, 술래잡기 등 다양한 놀이에 참여한다. 신체 활동에 즐겁게 참여하며 움직임을 조절할 수 있다. 3. 발달 특성 동물...2025.01.21
-
만3세 2학기 놀이,일상 관찰일지 및 2학기 총평 5명2025.01.211. 일상생활 OO 어린이는 스스로 밥과 반찬을 떠먹고, 화장실 사용, 옷 입기 등의 일상생활 활동을 할 수 있다. 또한 자신의 경험과 느낌을 언어로 표현하며, 교사의 말을 듣고 관련된 내용을 말할 수 있다. 그러나 콧물이 계속 나와 몸으로 하는 놀이에 어려움을 겪기도 한다. 2. 놀이활동 OO 어린이는 그림으로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 다양한 미술 재료와 악기에 관심을 가지고 활동한다. 퍼즐을 맞추며 부분과 전체를 연결하고, 공기의 특성을 탐색하며 즐겁게 활동한다. 또한 역할 놀이를 통해 상상력을 발휘하고, 또래와 상호작용...2025.01.21
-
만5세 1학기 유아 관찰일지종합발달평가 5명2025.01.211. 일상생활 유아들은 핸드폰 사용 경험을 이야기하고, 음식 모형을 만들어 친구와 함께 먹는 놀이를 하며, 소금 아이스크림 만들기 활동에서 소금의 맛을 경험하는 등 일상생활에서의 다양한 경험을 보여줍니다. 또한 예의바른 인사와 정리정돈 등 기본생활습관을 기르고 있습니다. 2. 놀이활동 유아들은 봄꽃 목걸이 만들기, 드론 조종하기, 스티커 그래프 만들기, 열기구 꾸미기, 역할놀이, 과학실험, 판화기법 등 다양한 놀이활동에 참여하며 자신의 생각과 느낌을 표현하고 탐구하는 모습을 보입니다. 또한 친구와 협력하여 놀이하며 의사소통하는 모습...2025.01.21
-
만4세 유아 2학기 일상과 놀이 관찰일지 및 총평 5명2025.01.211. 일상생활 유아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였다. 식사, 화장실 이용, 옷 입기 등의 일상적인 활동에서 유아들의 행동과 특성을 관찰하였다. 2. 놀이활동 유아들이 참여한 다양한 놀이 활동을 관찰하였다. 그림책 보기, 부채춤, 음악 감상 및 연주, 사진 찍기, 블록 쌓기, 역할 놀이 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 유아들의 모습을 기록하였다. 3. 신체발달 유아들의 신체 발달 특성을 관찰하였다. 걸음걸이, 균형잡기, 소근육 발달 등 신체 활동에서 나타나는 유아들의 특성을 기록하였다. 4. 사회성 발달 또래와의 상호작용, 갈등 ...2025.01.21
-
만2세반 1학기 (3월-8월) 관찰일지 5명 (1학기 총평첨부)2025.01.211. 일상생활 만2세 어린이들의 일상생활 관찰 내용으로, 화장실 가기, 옷 벗고 신는 등의 자립적인 행동과 또래와의 상호작용, 교사와의 대화 등이 포함되어 있습니다. 2. 놀이활동 만2세 어린이들의 다양한 놀이 활동이 관찰되었습니다. 블록 쌓기, 풍선 치기, 퍼즐 맞추기, 자전거 타기 등의 활동을 통해 신체 운동 능력, 인지 능력, 사회성 등이 발달하는 모습이 나타났습니다. 3. 감각 및 운동 발달 만2세 어린이들은 시각, 촉각 등의 감각을 활용하여 주변 환경을 탐색하고 이해하려 노력하며, 걷기, 뛰기, 균형 잡기 등의 운동 능력이...2025.01.21
-
관찰일지 2학기 (9월-2월) 만2세 5명 (2학기 총평첨부)2025.01.211. 일상생활 만2세반 영아들의 일상생활 관찰 내용이 기술되어 있습니다. 영아들이 식사 시간에 자신의 차례를 지키고, 교사의 도움을 받아 올바른 방법으로 식사하는 모습, 감기에 걸려 콧물이 흐르자 휴지로 닦고 코 푸는 방법을 익히는 모습 등이 관찰되었습니다. 2. 놀이활동 영아들의 다양한 놀이 활동이 관찰되었습니다. 친구들의 놀이를 관찰하고 따라하는 모습, 글자 쓰기에 관심을 가지고 교사의 도움을 받아 글자를 따라 쓰는 모습, 전통 놀잇감을 활용하여 리듬을 표현하는 모습, 자연물을 탐색하고 표현하는 모습 등이 관찰되었습니다. 3. ...2025.01.21
-
만1세반 관찰일지 1학기 (3월-8월) 5명 (1학기 총평첨부)2025.01.211. 일상생활 OO 어린이는 숟가락을 사용하여 스스로 밥과 반찬을 먹으려고 하지만 아직 흘리는 양이 많아 교사의 도움이 필요하다. 낮잠 시간에는 이불을 펴주면 스스로 눕고 쪽쪽이와 손수건을 가지고 놀다가 잠든다. 등원 시 울지 않고 친구들과 함께 활동에 참여하며, 음식을 먹은 후 그릇과 식사도구를 정리할 수 있다. 2. 놀이활동 OO 어린이는 반짝이 풀을 처음 접해보고 교사의 모델링을 관찰하며 관심을 보인다. 또한 자신이 좋아하는 색깔의 반짝이 풀을 선택하여 표현하고 감상한다. 공원에서는 매미 허물을 발견하고 호기심을 보이며 매미 ...2025.01.21
-
만2세(4세) 상반기 놀이와 일상 관찰일지 (아주 자세합니다)2025.01.201. 일상생활 OO는 점심 식사 중 갑자기 밥을 먹지 않고 가만히 앉아 교사와 친구들의 식사 모습을 관찰하였다. 또한 최근 기침이 심해 등원하지 못하는 날도 있었다. 이에 교사는 OO의 건강 상태와 식사 습관에 관심을 가지고 지도하였다. 2. 발달평가 OO는 밥을 먹을 때 화장실을 잘 가지 않는데 배가 아파 화장실을 다녀왔다. 또한 기침이 심해 잠을 잘 자지 못하였다. 교사는 OO에게 '그만 먹고 싶으면 말로 표현해 보자'고 지도하였다. 3. 놀이활동 OO는 코코아 반죽을 이용하여 고슴도치 모양을 만들며 창의적으로 표현하였다. 또한...2025.01.20
-
만4세 1년분량 평가제 관찰일지 및 발달평가2025.01.201. 기본생활습관 OO는 배식을 받은 후 친구들이 식사하는 모습을 지켜보며 가만히 앉아 있다. 교사의 권유로 수저를 잡고 먹다가 먹기를 그만둔다. 화장실을 가고 싶다고 말한 후 다녀와 화장실이 더 이상 마렵지 않다고 말한다. 점심 식사 시 양파를 먹어보고 맛이 없다고 말한다. 예의바르게 인사하고 스스로 수첩과 사물함을 정리할 수 있으며 편식하지 않고 천천히 식사한다. 2. 신체운동 OO는 모래놀이터에서 등대 만들기 활동을 하고, 그네를 타며 안전하게 움직인다. 블록을 조립하고 색종이를 찾는 등 다양한 활동을 한다. 잠자리 흉내를 내...2025.01.20
22 / 31
