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중세 수도원 운동과 현대 부흥 운동의 공통점과 차이2024.10.311. 서양 교육의 역사 1.1. 그리스와 로마의 교육 1.1.1. 그리스의 교육 그리스의 교육은 크게 스파르타와 아테네로 대별된다. 스파르타의 교육은 군국주의적 국가주의에 기초한 것이었다. 스파르타 교육의 목적은 극기와 엄한 규율생활을 통한 상무적인 무사 양성이었다. 따라서 그들의 교육내용은 신체훈련, 군사훈련, 전투방법과 기술, 리쿠르고스법전과 호머의 시 등이었다. 반면 아테네의 교육은 개인주의적 자유주의에 의해 성립되었다. 초기 아테네 교육의 목적은 지혜로운 자유시민을 강조하여 개성의 신장, 교양의 심화, 시민적 덕성의 ...2024.10.31
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쿠텐베르크의 인쇄술 영향2024.09.101. 문예부흥과 종교개혁기의 교육 1.1. 문예부흥운동의 발생요인과 발전 문예부흥운동의 발생요인과 발전은 다음과 같다. 문예부흥은 인간생활 전반에 걸쳐 중세사회의 속박으로부터 벗어나려는 14~16세기의 인간해방운동, 사회개혁운동이었다. 이러한 문예부흥운동의 발생요인은 크게 내적요인과 외적요인으로 나눌 수 있다. 먼저 내적요인으로는 단테(A.Dante,1265~1321), 페트라르카(F. Pertarca,1304~1374), 보카치오(G.Boccaccio,1313~1375)등과 같은 선각자들의 사상을 들 수 있다. 단테는 당시...2024.09.10